jueves, 8 de noviembre de 2018
miércoles, 24 de octubre de 2018
miércoles, 3 de octubre de 2018
miércoles, 26 de septiembre de 2018
jueves, 6 de septiembre de 2018
Semana 30
Aspectos significativos de la autoevaluación
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Siempre
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Casi Siempre
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Algunas veces
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Nunca
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1. Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo extraclase
| x | |||
2. Empleo saberes adquiridos en la clase para aplicarlos en mi quehacer diario
| x | |||
3. Evidencio una actitud proactiva y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases
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4. Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico
| x | |||
5. Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase
| x | |||
6. Asisto puntualmente a clase
| x | |||
7. Cumplo los acuerdos de comportamiento y convivencia de la sala de informática
| x | |||
8. Soy responsable en la realización y entrega puntual de los trabajos
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semana 29
- Repaso condicionales Visual Basic
- Revisión de los blogs
- Revisión trabajo del proyecto de emprendimiento
- Evaluación de periodo practica en Visual.
semana 28
Sigamos practicando condicionales:
1.1 Determinar si un alumno aprueba a reprueba un curso, sabiendo que aprobara si su promedio de tres calificaciones es mayor o igual a 3,5; reprueba en caso contrario (mostrar el promedio y el mensaje si aprueba o reprueba).
1.2 En un almacén se hace un 20% de descuento a los clientes cuya compra supere los $120000 ¿ Cual será la cantidad que pagara una persona por su compra?
1.3 Un hombre desea saber cuánto dinero se genera por concepto de intereses sobre la cantidad que tiene en inversión en el banco. El decidirá reinvertir los intereses siempre y cuando estos excedan a $100000, y en ese caso desea saber cuanto dinero tendrá finalmente en su cuenta.
2. Trabajo en equipos de emprendimiento: elaboración tarjeta personal y correcciones de la primera entrega (logo, slogan, visión, misión, objetivo general, objetivos específicos). La tarjeta la pueden elaborar en Publisher. La tarjeta de cada uno debe aparecer en la entrada de esta semana con el cargo que desempeña en la empresa.
link aqui
1.1 Determinar si un alumno aprueba a reprueba un curso, sabiendo que aprobara si su promedio de tres calificaciones es mayor o igual a 3,5; reprueba en caso contrario (mostrar el promedio y el mensaje si aprueba o reprueba).
1.2 En un almacén se hace un 20% de descuento a los clientes cuya compra supere los $120000 ¿ Cual será la cantidad que pagara una persona por su compra?
1.3 Un hombre desea saber cuánto dinero se genera por concepto de intereses sobre la cantidad que tiene en inversión en el banco. El decidirá reinvertir los intereses siempre y cuando estos excedan a $100000, y en ese caso desea saber cuanto dinero tendrá finalmente en su cuenta.
2. Trabajo en equipos de emprendimiento: elaboración tarjeta personal y correcciones de la primera entrega (logo, slogan, visión, misión, objetivo general, objetivos específicos). La tarjeta la pueden elaborar en Publisher. La tarjeta de cada uno debe aparecer en la entrada de esta semana con el cargo que desempeña en la empresa.
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semana 27
La instrucción Si ... Entonces permite controlar qué procesos tienen lugar en función del valor de una o varias variables o de las decisiones del usuario. Escribiremos esta instrucción de la siguiente manera:
Si [Condición] Entonces
Instrucción 1
Instrucción 2
·
·
·
Instrucción n
FinSi
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Se podrán introducir instrucciones a realizarse en caso de no cumplirse la condición:
Si [Condición] Entonces
Instrucción 1
Instrucción 2
·
·
·
Instrucción n
SiNo
Instrucción A
Instrucción B
·
·
·
Instrucción Z
FinSi
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Nótese que el uso de sangrías permite identificar el bloque de sentencias a ejecutar.
y Los Ejercicios Q Puse La Profesora Para Que Practiquemos Un Poco Sobre Lo Explicado Y Prepararse Para Los Examenes
miércoles, 1 de agosto de 2018
miércoles, 11 de julio de 2018
martes, 24 de abril de 2018
semana 14
que es un diagrama de flujo de datos
Un diagrama de flujo de datos (DFD) traza el flujo de la información para cualquier proceso o sistema. Emplea símbolos definidos, como rectángulos, círculos y flechas, además de etiquetas de texto breves, para mostrar las entradas y salidas de datos, los puntos de almacenamiento y las rutas entre cada destino. Los diagramas de flujo de datos pueden variar desde simples panoramas de procesos incluso trazados a mano, hasta DFD muy detallados y con múltiples niveles que profundizan progresivamente en cómo se manejan los datos. Se pueden usar para analizar un sistema existente o para modelar uno nuevo. De forma similar a todos los mejores diagramas y gráficos, un DFD puede con frecuencia "decir" visualmente cosas que serían difíciles de explicar en palabras y funcionan para audiencias tanto técnicas como no técnicas, desde desarrolladores hasta directores. Esa es la razón por la que los DFD siguen siendo tan populares después de todos estos años. Aunque funcionan muy bien para software y sistemas de flujo de datos, en la actualidad no se aplican tanto para visualizar software o sistemas interactivos, en tiempo real u orientados a bases de datos
cual es la simbolizacion de un diagrama de flujo .
Un diagrama de flujo de datos (DFD) traza el flujo de la información para cualquier proceso o sistema. Emplea símbolos definidos, como rectángulos, círculos y flechas, además de etiquetas de texto breves, para mostrar las entradas y salidas de datos, los puntos de almacenamiento y las rutas entre cada destino. Los diagramas de flujo de datos pueden variar desde simples panoramas de procesos incluso trazados a mano, hasta DFD muy detallados y con múltiples niveles que profundizan progresivamente en cómo se manejan los datos. Se pueden usar para analizar un sistema existente o para modelar uno nuevo. De forma similar a todos los mejores diagramas y gráficos, un DFD puede con frecuencia "decir" visualmente cosas que serían difíciles de explicar en palabras y funcionan para audiencias tanto técnicas como no técnicas, desde desarrolladores hasta directores. Esa es la razón por la que los DFD siguen siendo tan populares después de todos estos años. Aunque funcionan muy bien para software y sistemas de flujo de datos, en la actualidad no se aplican tanto para visualizar software o sistemas interactivos, en tiempo real u orientados a bases de datos
cual es la simbolizacion de un diagrama de flujo .
martes, 17 de abril de 2018
martes, 3 de abril de 2018
martes, 27 de marzo de 2018
semana 11
1. Escribe tu opinión del vídeo anterior
2. Busca la definición de algoritmo, diagrama de Flujo de Datos y pseudocódigo.
3. Elabora un algoritmo para ir al colegio.
1 algoritmo
Un algoritmo se puede definir como una secuencia de instrucciones que representan un modelo de solución para determinado tipo de problemas. O bien como un conjunto de instrucciones que realizadas en orden conducen a obtener la solución de un problema. ... Loa algoritmos son independientes de los lenguajes de programación.
2 que es diagrama
Es la representación gráfica de un algoritmo.Losdiagramas de flujo nos permiten explicar pormedio de símbolos los pasos requeridos paraalcanzar la solución de un problema, serecomienda su utilización por que resulta másfácil entender dibujos que entender un texto,sobre todo cuando el algoritmo tiende a sergrande
3 pseudocódigo
En ciencias de la computación, y análisis numérico, elpseudocódigo (o falso lenguaje) es una descripción de alto nivel compacta e informal del principio operativo de un programa informático u otro algoritmo.
miércoles, 21 de marzo de 2018
semana 10
Aspectos significativos de la autoevaluación
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Siempre
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Casi Siempre
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Algunas veces
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Nunca
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1. Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo extraclase
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2. Empleo saberes adquiridos en la clase para aplicarlos en mi quehacer diario
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3. Evidencio una actitud proactiva y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases
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4. Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico
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5. Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase
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6. Asisto puntualmente a clase
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7. Cumplo los acuerdos de comportamiento y convivencia de la sala de informática
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8. Soy responsable en la realización y entrega puntual de los trabajos
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miércoles, 14 de marzo de 2018
viernes, 9 de marzo de 2018
martes, 27 de febrero de 2018
martes, 20 de febrero de 2018
martes, 13 de febrero de 2018
martes, 6 de febrero de 2018
martes, 30 de enero de 2018
viernes, 26 de enero de 2018
miércoles, 17 de enero de 2018
semana 1
Artículo 56º. REGLAMENTO DE LA SALA DE INFORMÁTICA:
Son aulas de informática todos los espacios físicos y recursos de hardware, software y conectividad que la Institución Educativa ofrece como apoyo a las actividades de enseñanza-aprendizaje.
Se consideran tres tipos de posibles usuarios de las aulas de informática:
1. Estudiantes que se encuentren debidamente matriculados.
2. Docentes, directivos docentes y personal de apoyo.
3. Padres de familia y demás miembros de la comunidad educativa.
Todos los usuarios deben contar con la autorización del equipo administrador (docente, administrador y rector(a)) para utilizar la sala en los horarios establecidos por la Institución Educativa.
El uso académico prima sobre cualquier otra utilización.
La administración de los recursos de las aulas de informática es responsabilidad de los docentes de Informática de la Institución Educativa.
La utilización por parte de los usuarios de las aulas de informática se hará de acuerdo con las condiciones establecidas en el presente reglamento:
● Los usuarios únicamente pueden utilizar los servicios para los cuales están autorizados.
● Los usuarios, de los recursos de las aulas de informática, deben tener presente que sus acciones pueden afectar a la Institución y a otros usuarios. Un usuario no podrá interferir, en los procesos computacionales de la Institución, con acciones deliberadas que puedan afectar el desempeño y seguridad de los recursos informáticos o de la información.
● Las clases que requieran el uso permanente de un aula de informática, durante todo el año lectivo, serán solicitadas directamente por el coordinador quien le hará la solicitud al equipo administrador; estas solicitudes se asignarán en el orden riguroso a la recepción de las mismas, dando prelación a media técnica y a las asignaturas en las que se trabaja con integración de las TIC.
● El uso de las aulas de informática, será para fines exclusivamente académicos. Está prohibido usar los equipos de las aulas para jugar, enviar o recibir información pornográfica, o con propósito netamente comercial para realizar amenazas y/o comentarios que atenten contra la integridad de los miembros de la comunidad educativa.
● El horario de servicio será establecido y dado a conocer a todos los usuarios. La utilización de los recursos de las aulas de informática, en horario diferente al escolar, debe estar debidamente autorizada por el personal administrativo de la Institución Educativa.
● En caso de pérdida, daño o deterioro de los equipos usados, el usuario debe informar inmediatamente sobre la situación al docente, o al monitor de la sala, para proceder a su reporte.
● Si se determina que el daño fue causado por mal manejo o maltrato del equipo, el usuario responsable debe encargarse de la reparación y/o reposición del mismo.
Normas a tener en cuenta por los usuarios:
● Reservar los equipos o la sala con la debida anticipación, de conformidad con las políticas establecidas por la Institución; la reserva sólo podrá hacerse para realizar trabajos académicos o relacionados con la Institución Educativa.
● El docente o responsable de una clase, no debe abandonar en ningún momento el aula de informática, sin dar aviso previo al encargado de la misma. Si el profesor no va a estar presente durante la clase en el aula, debe especificarlo en el momento de la reserva.
● Cumplir puntualmente con los horarios de servicio establecidos para trabajar en las aulas de informática.
● Cuidar los recursos de hardware y software, así como los muebles y demás materiales que se encuentran disponibles para su uso en el aula de informática.
● Reportar cualquier daño o novedad en el normal funcionamiento de los computadores, al iniciar una clase o sesión; la no información oportuna hace responsable de los daños al usuario que lo omita.
● Informar inmediatamente al docente o monitor de la sala sobre cualquier irregularidad en el funcionamiento del equipo asignado (aseo, hardware, software o conectividad).
● Abstenerse de fumar, consumir chicle, alimentos y/o bebidas, al interior del aula de informática.
● Mantener la disciplina y no interferir con el trabajo de los demás usuarios del aula de informática.
● Los estudiantes que requieran salir del aula durante la clase, deberán solicitar autorización al docente o monitor que esté a cargo en ese momento.
● Procurar el debido orden, limpieza y cuidado de los equipos al terminar el uso; esto incluye apagarlos adecuadamente y dejar el puesto de trabajo limpio y ordenado.
● En caso de práctica de grupo, el profesor debe responder por el cuidado general y el buen manejo de la sala y sus equipos durante la clase.
● Proveerse de sus propios elementos de trabajo, CD-ROOM, USB o cualquier otro medio extraíble de almacenamiento, sólo cuando el docente lo solicite como material de apoyo.
● Guardar respeto por el personal encargado de la sala y los demás usuarios.
● Encender equipos cuando el docente lo autorice y cerrar las aplicaciones al terminar su trabajo.
● No está permitido modificar las configuraciones de los equipos, ni acceder a internet sin autorización del docente.
● Apagar el computador correctamente.
● Almacenar su información y trabajar en el aula de acuerdo con las instrucciones.
● Ningún estudiante está autorizado para instalar o eliminar programas y/o archivos almacenados en los equipos; sólo lo realizará quien tenga a cargo el mantenimiento de software.
● Colocar forros a los equipos y ubicar las sillas donde los docentes indiquen.
● Salir sólo cuando el docente lo autorice, no desconectar y/o sacar partes de los equipos.
● Abstenerse de ingresar hasta el puesto bolsos, chaquetas, busos, suéteres; cuidar sus objetos personales, ya que los encargados del aula de informática no se responsabilizan por la pérdida de los mismos.
● No se permite el ingreso de estudiantes sin la compañía de un docente.
● No está permitido navegar en páginas pornográficas, reenviar cadenas de correo electrónico, spam, chatear, reproducir videos o música, descargar cualquier software de Internet cuando éstos no hacen parte de una clase.
● Abstenerse de violar o intentar violar los sistemas de seguridad de máquinas locales o remotas.
● Abstenerse de modificar la configuración de los computadores.
● No borrar archivos de otros usuarios.
● Abstenerse de abrir o destapar las carcasas, teclados, mouses u otros dispositivos de los equipos.
● No infectar de manera intencional, los computadores con virus.
Parágrafo 1: Préstamo de Equipos: Los equipos de Informática (computadores, etc.) sólo se prestan para usarse dentro de las instalaciones de la Institución Educativa; cualquier excepción debe autorizarla directamente el rector(a) o el encargado de la sala. El préstamo a estudiantes, de cualquier equipo, deberá hacerse a través de un docente que asumirá responsabilidad solidaria.
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